jueves, 12 de febrero de 2015

Análisis crítico sobre las oportunidades y amenazas del uso de 


Es una herramienta que facilita el servicio de almacenamiento de contenidos en línea, desde documentos office hasta fotografías y videos. Se presenta como una aplicación amigable ya que es de fácil manejo.

Entre las principales fortalezas de Google Drive es sin duda el uso colaborativo de la herramienta, ya que al establecer reglas con los estudiantes se puede interactuar con las tareas formativas. Además el hecho de tener acceso a carpetas compartidas permite disponer de los archivos que también están disponibles a toda hora al acceder desde cualquier computador o teléfono celular inteligente.


Lamentablemente esta herramienta no es perfecta y tiene sus debilidades, como por ejemplo que no se puede sincronizar ningún documento que este almacenado fuera de su propia carpeta, así como los documentos creados en google docs no pueden ser copiados, lo que sin duda es una gran desventaja. 

miércoles, 4 de febrero de 2015

40 Frases Motivadoras para nuestros hijos

40 frases motivadoras para nuestros hijos
Si cada día corregimos 15 veces en negativo a nuestros hijos y les decimos NO otras quince, su saldo positivo en el banco de las emociones será nulo. Sin capital, ¿cómo van a aguantar hasta final de mes? Irán tirando, arrastrándose como puedan, hasta sentirse vacíos y sin fuerzas. O al revés, tan insatisfechos que pueden llegar a explotar.
A todos nos gusta tener nuestras arcas bien llenas. Con la cuenta en el banco cargada nos atrevemos a cualquier cosa: a viajar, a comenzar nuevos proyectos o a soñar.
A nuestros hijos les pasa igual. Solo que en su banco no hay dinero sino emociones. Valoraciones. Seguridad. Y los ingresos o salidas dependen, en muchos casos, de nosotros.
Ayúdales a que tengan su cuenta corriente emocional rebosante. La vida ya se encargará de nivelar el saldo pero mientras, en casa, que no se te olvide hacer un ingreso diario de 5 frases positivas.
Frases para fomentar en positivo:
La competencia:
  • Mira lo que has conseguido. ¡Es fantástico!
  • Te está costando pero lo estás haciendo muy bien.
  • Parece que disfrutas mucho haciendo eso.
  • Te está saliendo muy bien. Sigue así.
  • Es cierto que puedes mejorarlo. Sigue practicando y lo conseguirás.
  • No me ha gustado lo que has hecho. Sé que lo puedes hacer mejor
  • Por supuesto que puedes mejorar. Todavía puedes dar más de ti.
La iniciativa:
  • Tu esfuerzo ha valido la pena.
  • Estoy seguro de tu talento. ¡Atrévete!
  • ¡Mira lo lejos que has llegado!
  • Fíjate en el error e inténtalo de nuevo. Seguro que ahora es más fácil.
  • Me gustan tus ideas.
  • Seguro que encuentras una solución mejor.
  • Inténtalo, no importa si lo consigues o no. Todos nos equivocamos y así aprendemos.
La comunicación:
  • No opino lo mismo que tú pero te agradezco que me lo digas.
  • Dime cuál es tu opinión. Me interesa.
  • ¿Qué te parece?
  • Esa es una buenísima observación. Gracias.
  • Esa pregunta es muy interesante.
  • Me gusta que me preguntes cosas.
Su identidad:
  • Me gusta cómo eres.
  • Te quiero, te quiero, te quiero.
  • Espero que estés orgulloso de ti mismo.
  • Me gustas cuando sonríes.
  • Me encanta tu compañía.
  • Me gusta ver en lo que te estás convirtiendo.
  • No te compares con nadie. No hay nadie como tú.
  • No podemos ser buenos en todo. Por eso tenemos nuestros talentos especiales.
  • Eres especial, no hay nadie como tú
La responsabilidad:
  • Sé que puedo confiar en ti.
  • Me has demostrado ser responsable.
  • Equivocarse es bueno. Te enseña a mejorar.
  • No te lo permito pero te quiero.
  • Toma una decisión. Confía en ti mismo
La colaboración:
  • Gracias por tu ayuda.
  • Lo que has hecho ha sido muy importante para mí.
  • Yo no lo habría hecho así pero así está perfecto.
  • Yo no lo veo de la misma manera. Dime por qué piensas de esta manera.
  • Tómate tu tiempo para hacerlo.
  • Seguro que entre los dos es más fácil.
  • Sé que te cuesta un gran esfuerzo por eso te lo agradezco más.

lunes, 2 de febrero de 2015

Aprendamos lo que es Educar con Disciplina Positiva

DISCIPLINA POSITIVA

Disciplina Positiva, se fundamenta en la filosofía de los Psicólogos Alfred Adler y Rudolf Dreikurs, ha sido desarrollada por las Psicólogas Jane Nelsen y Lynn Lott, famosas conferencistas y autoras de varios libros, entre ellos: Disciplina Positiva, Disciplina Positiva en el aula de clases, Disciplina Positiva para adolescentes, y muchos más.
La filosofía de estos grandes hombres, (Dreikus y Adler) ha mejorado las enseñanzas que muchos padres y maestros han impartido a sus hijos y alumnos, logrando desarrollar líderes, profesionales y personas que hacen un impacto positivo en la familia y la sociedad, basados en conceptos importantes como: amabilidad y firmeza al mismo tiempo, respeto mutuo, conexión antes que corrección, errores como oportunidades de aprendizaje, pertenencia, alta autoestima y más.
La Disciplina Positiva es educación, entendimiento, motivación y comunicación, no castigos. Los principios de Disciplina Positiva ayudan a crear una relación de amor y respeto con los hijos y ayudan a vivir y solucionar problemas de manera conjunta.
La mayor parte de la actividad de los hijos en edades tempranas está más relacionado con el desarrollo emocional, físico, cognitivo y con el comportamiento propio de la edad que con un “mal comportamiento”. La Disciplina a estas edades tempranas tiene más relación con lo que el padre hace que con lo que el padre espere del niño. Es decir, nuestros conocimientos de Inteligencia Emocional y actitud son fundamentales.

El castigo puede funcionar a corto plazo, pero creando a largo plazo rebeldía y resistencia. A largo plazo es mucho mejor implementar los principios y recursos de Disciplina Positiva durante los años que ejercemos la tarea de Educar a los Hijos.

TALLERES DE DISCIPLINA POSITIVA PARA PADRES
En estos talleres, los padres descubren y aprenden a definir el estilo de educación que rige en su hogar y con el cual manejan a sus hijos, si es demasiado firme o extremadamente amoroso. Además, se les expone cuales son los resultados positivos y negativos de cada uno. Una vez analizados los dos estilos ellos ya han tomado conciencia de la importancia de educar a sus hijos con FIRMEZA Y AMABILIDAD dejando atrás: Golpes, gritos, regaños y todo aquello que degrade la autoestima del niño.
Además en estos talleres básicos aprenderán numerosas herramientas que les enseñarán la manera adecuada de implementar la Disciplina en su hogar, con lo cual aprenderán técnicas para lograr el mayor desempeño de los niños en casa y en la escuela.